数字化时代 “电子书包”引领教育改革发展方向

　　韩国教育科学技术部计划到2015年用数字化的教科书全面替代纸质课本，“电子书包”有望帮助学生培养个性化的学习方法，获得多渠道的教育资源。

　　中学生使用“电子书包”学习

　　“电子书包”将学生从沉重的书包压迫中解脱出来，与传统纸质课本相比，其突出的优势表现在：

　　轻巧便携，解除沉重课本对身体压迫，让青少年健康成长

　　教学内容显示方式多种多样，激发学生好奇心和上进心

　　内容以图片，视音频为载体，解除文字描述带给学生的困惑

　　资源、素材、练习库丰富，在学习同时，拓展学生知识面和应用思考能力

　　因此，“电子书包”将在教育改革的浪潮中成为重要的突破口，普及和应用的趋势不可阻挡，在“电子书包”中，视频资源的制作和更新是一个重要议题，那如何更好的进行“电子书包”中视频资源的制作、更新和管理?如何让学习者更好的接收到其所需的学习资源?下面以国内知名录播厂商奥威亚科技(以下简称AVA)的产品为例，介绍其对“电子书包”中资源制作、更新和管理的帮助。

　　AVA系统架构图

　　“电子书包”视频资源便捷制作，缩短更新周期

　　AVA录播系统能够实现自动跟踪拍摄、智能切换、远程导播、一键式录制等多种功能，实现视频资源的快速录制、批量录制，且画面清晰流畅。录制过程中完全不影响老师的正常教学，保证了常态化教学，真实展现课堂教学过程，让学习者感觉身临其境，激发兴趣，提高了“电子书包”的真实性，可靠性，可用性。同时，由于视频资源制作的便捷性，无需再消耗大量的人力物力，使得视频资源更新得到保证，缩短更新周期。

　　多种形式学习资源整合，丰富“电子书包”

　　电子书包与传统纸质课本相比，一大优势便是具有丰富多样的学习资源，能够实现多种资源的整合，包括视频资源、教学设计方案、教学课件、PDF文件……以便满足学习者对学习资源的不同偏好、更清晰的呈现某些知识、为学习者提供课外学习资源。

　　多渠道资源共享和知识推送，满足学习者个性化需求

　　AVA视频资源管理系统

　　有了电子书包提供的丰富学习资源，学习者不必再像使用传统纸质课本那样每个人都要看一样的内容，学习者可以依据自己的学习风格，订阅、收藏相应学习资源，系统会自动更新推送至用户界面。“电子书包”有了这个系统，可以为学生提供资源的个性化服务，让学习不再枯燥。

　　多方位搜索，快速精确定位学习资源

　　“电子书包”是个强大的移动终端，拥有丰富的学习资源，但如何在丰富的资源海洋中找到所需要的资源，AVA为此提供全方位的搜索的功能，学生可以按学科、教学单元、知识点、教师等进行资源查找。同时AVA还研发了视频打点功能，对录制好的视频进行虚拟切片并打点标记， 学习者通过搜索可快速定位到其所需要的视频片段。

　　结语

　　“电子书包”要想得到普及，让学生爱不释手，除了政策的引导，社会的重视外，更需要先进的技术以便捷的操作，实用的功能，个性化的服务资源来满足学习者需要。