校园高考网络监控系统

　　深圳市三辰科技有限公司供稿

　　第一章前言

　　随着经济发展与教育改革的深入，国家对学校的现代化建设提出了更高的要求。其中，应用数字教学监控系统以提高教学质量和管理水平是实现学校教育现代化的有效手段之一，原因如下：

　　1.1通过对主要教学场所的数字监视与观察，可增加教学评估的直观性和客观性，在综合教务管理方面可发挥重要作用，已被证明是提高学校教学质量和教学效率的有效途径;

　　1.2学校的现代化建设，必须兼顾其教学信息交流功能，利用教学数字监控系统可实现校内网络实时教学和课堂实录或通过Internet网实现校际教学交流;

　　1.3根据中共中央、国务院加强机关、学校等单位内部安全保卫和技术防范措施的指示，在教学楼内使用数字监控系统能保证对公共场所的连续监视，确保校内的人身财产安全，加强校园治安管理;

　　1.4防止考试舞弊事件的发生。

　　因此，对于学校的教育智能化建设，采用一套先进的监控系统是不可缺少的硬件部分。

　　数字监控系统是一种先进的、监视能力极强的综合系统，它可以通过遥控摄像机及其辅助设备(镜头、云台等)直接观看被监视场所的一切情况，可以把被监视场所的情况一目了然。是人们在现代化教育管理中一种极为有效的观察工具。

　　当今的监控系统将朝一体化、计算机化、多媒体化、网络化方向发展，以达到综合多功能、智能、自动及远程传输的目标。数字化技术的广泛应用是监控领域的一次质的飞跃，它融合了当今世界上最高、最新的科技技术，是今后监控领域的发展方向。数字多媒体监控系统完全以计算机为核心，运用最新的数字视频技术、现场总线技术、网络通讯技术建立一套软硬件相互结合、崭新、完整的多媒体监控体系。到目前为止，数字技术应用到监控领域最为成功的产品是硬盘录像机和远程监控系统等设备。最近更是出现了智能网络摄像机，可利用各种标准网络传输实时彩色图像，如以太网、局域网及广域网，公共电话线交换网(PSTN)，综合数据业务网以及蜂窝式电话网，其体积虽小，却融合了标准PC机的结构，由此实现了在各种网上传输实时彩色图像所必需的图像捕获、压缩及传输能力。

　　我公司结合当今市场的综合情况和现有技术的开发和处理能力，生产了新一代的智能网络监控系统，该系统是有丰富经验的高级技术和科研人员根据安全管理需要专门设计开发的集数字录像、网络监控、远程数字图像传输等于一体的先进的多媒体监控系统。

　　第二章 项目描述及需求分析

　　2.1项目描述

　　项目名称 ：XXX高考监控和网络扩建

　　建设单位 ：XXX

　　方案设计 ：深圳市三辰科技有限公司

　　2.2学校系统现状

　　学校现在的校园网络基本上正常，信息点的分布比较合理。高考监控系统主要是分布在高考的考点教室，现在的高考监控系统分为两种模式，一种是模拟信号，另一种是数字信号。

　　2.3校园网络和高考监控系统扩建的需求分析

　　对于现有的网络和监控系统，学校根据需求决定新增加24个高考监控点和36信息点。新增加的高考监控系统要求运用纯数字的网络监控，并对与图像要求比较高。

　　2.3.1网络部分：

　　综合考虑学校的近期规划和长远发展，经用户方和设计方的充分沟通，建议本设计方案应认真满足以下基本的功能需求。

　　(1)进一步完善校园综合布线系统。对现有布线系统作出客观技术评测，对布线系统需扩容部分统筹规划，建立一套能容入校园当前和今后信息化建设的各种应用的多媒体综合校园网。

　　(2)在本次网络设计中，着重考虑网络对视频监控应用。

　　(3)计算机网络平台建设。能实现与CERNET、物联网、Internet联网，提供WWW、FTP、E-mail、BBS等各种网络服务。网络平台应有足够的带宽和很高的速率，为视频、音频等多媒体的应用提供一个良好的网络环境。

　　经过与学校沟通，学校综合校园网建设项目如下：

　　1、网络应用的建设目标是以学校教育、教学、科研管理应用系统集成(如MCAI中课件的开发、管理、课件点播等)为主体，学校信息管理集成系统(如行政管理、教务管理、财务管理等)为保障的网上信息综合服务系统。

　　2、校园网在教学、科研和管理活动中的作用表现在：

　　(1)能及时、准确、可靠地采集、存储、处理、传输教育教学信息。

　　(2)能实现教育资源的高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为领导规划、决策、管理提供基础信息和科学手段。

　　(3)能为学校教师备课、教学演示、学生交互学习、练习、考试和评价提供网络环境。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学设计和科研工作;调用网上资源，进行课堂教学;通过网络对学生的学习进行指导和考查。学生也可以方便地浏览和查询网上资源，实现网上“个别化学习”，通过网上学习，学会信息处理能力。

　　(4)能实现办公自动化，可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换。能提供电子邮件、公告牌、教育教学信息查询等服务。能提供与上级教育部门、社会、家庭通讯的出入口。

　　3、作为校园网络，用户主要是老师和学生，对网络用户的行为管理比对网络本身的管理显得更为重要。在网络方案中考虑使用认证的方式管理上网用户，即在网络方案中考虑一套有效的用户认证系统的建设。

　　4、学校校园网络规化基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。

　　5、在技术应用方面，全面考虑其实用性、科学性、先进性、开放性、可扩充性、经济性、可靠性、安全保密性及友好性

　　2.3.2监控部分：

　　1、整个监控系统主要分布在两栋教学楼，有22间教室;

　　2、整个监控系统采用先进的视频网络结构，利用校园网络系统进行数字信号传输;

　　3、与原来的监控形成多网段监控。