2014中国（中山）LED市场与营销创新论坛 第一轮通知

　　时间：2014年4月28日（星期一）- 29日（星期二）

　　地点：广东省中山市 Ÿ 小榄镇大信皇冠假日酒店

　　会议背景

　　2014年伊始，LED板块股市指数累计大幅上涨。业界预期，LED市场即将大爆发。

　　但过去两年，LED产业也不断出现企业倒闭现象，并且绝大多数倒闭企业集中在中下游企业。渠道方面，传统渠道与电商之间的撞击，这也警示我们思考，传统的渠道模式，是否真的遇到了劲敌?

　　一个转折期的新兴战略产业，一个冰与火共存的市场。在这个时期，是什么牵绊着企业的发展脚步?市场规范不到位?检测标准不统一?还是企业技术创新能力不强?产品缺乏新意?我们需要寻找症结所在，推进LED市场的变革，引导市场走向规范、正向发展。中山作为中国LED照明产业聚集区，在传统照明向LED照明转型过程中，其市场要解决的难点和焦点问题更具代表性。

　　国家半导体照明工程研发及产业联盟(CSA)于2011年起每年在全国多个城市推出“绿秀中国行(GREEN SHOW)”系列活动，将就上述问题进行充分讨论与剖析，并尝试寻找突破方案，建立一条市场与企业之间可以信赖的沟通纽带。

　　组织机构

　　主办单位

　　国家半导体照明工程研发及产业联盟

　　中山市科学技术局

　　协办单位

　　半导体照明联合创新国家重点实验室

　　国家灯具质量监督检验中心(中山)

　　广东省半导体照明产业联合创新中心

　　CSA中国(华东)LED应用推广中心

　　承办单位

　　国家半导体照明工程研发及产业联盟

　　中山市半导体照明行业协会

　　媒体支持

　　《半导体照明商评》、中国半导体照明网、LEDinside、中国照明网、大比特商务网、SemiChina、千家网、中国LED网、华强LED、慧聪LED网、中国科技传媒网、中国照明产业网、中国产业经济网、一灯网、中国建筑报道网、新世纪LED网、阿拉丁照明网、《灯光与设计》、《照明》、《广东LED》、《中国LED专刊》、《LED世界》、《中华LED在线》、《国际照明与灯饰》、《城市环境设计》、《国际照明》、《世界LED时报》、《大照明》全媒体、《中国灯饰报》

　　会议主题

　　LED照明应用新阶段与渠道变革

　　会议议题

　　1、产业前景剖析：LED应用市场最新情况及前景解读;

　　LED下游技术及产品发展趋势;

　　市场和渠道发展概况和趋势。

　　2、渠道突围：经销渠道突围难题：渠道布局，品牌建设有方可循?

　　电商运营经验分享?

　　3、LED市场规范：检测与标准如何与市场同步发展，政府在质量监督方面可以做些什么?

　　会议日程

　　4月28日       报到

　　4月28日上午   中山市半导体照明行业协会换届大会

　　4月28日下午   联盟(CSA)应用推广工作委员会成立大会

　　4月29日上午   大会开幕及专题论坛I： LED照明应用新阶段

　　4月29日下午   大会闭幕及专题论坛II： LED渠道模式变革

　　邀请嘉宾

　　拟邀请国家半导体照明工程研发及产业联盟、中山市科学技术局、中山市半导体照明行业协会、LED应用领域(如路灯、矿灯、隧道灯、植物照明、医疗照明等)、标准规范领域、LED检测领域、LED渠道运营相关机构专家及领导等。

　　参会人员

　　LED照明应用产品制造商

　　LED上中游器件、模组品牌生产商

　　照明产品应用、经销和流通等领域的全国渠道商;

　　工程项目业主单位及相关设计单位人员;

　　建设、市政工程、交通等政府主管机构的代表;

　　设计院、工作室、工程安装与监理机构代表;

　　教育与研发机构;投融资与咨询机构;协会、学会代表。

　　费  用：

　　会议注册费：900元/人

　　(含大会资料及会议用餐，联盟(CSA)成员单位享受9折优惠，现场报名不享受优惠价格。)

　　缴费方式：

　　1、通过银行汇款：

　　帐号名称：北京麦肯桥新材料生产力促进中心有限公司

　　开 户 行：中国银行北京科技会展中心支行

　　帐    号： 336356029261

　　2、现场缴费(只接受现金)

　　联系方式

　　国家半导体照明工程研发及产业联盟(CSA)

　　参会咨询：李辉 先生，于海春 先生，狄留成 先生

　　电      话：86-10-8238 7600-512/600/602

　　邮      箱：lih@china-led.net, yuhch@china-led.net, dilch@china-led.net

　　会务组织：张亚芹 女士，刘辉 女士

　　电      话：86-10-8238 7600-655/509

　　邮      箱： zhangyq@china-led.net，liuh@china-led.net