iPad平板教学：坐拥互动全球资源

　　相对于传统课本来说，以iPad为代表的数字化 教育有着非常明显的优势。

　　iPad等设备要更加灵活，互动性更强。改变枯燥的填鸭式教学方式一直是全民关注的热点话题，而对此来说，iPad有着书本无法比拟的优势。iPad提供的互动式教科书，可以让学生与内容互动并参与学习，快速找到所需的信息，并且激发学生的兴趣。

　　iTunesU提供了全球大量教育资源。“名师出高徒”是我国的一个古训，名师也一直是学生向往的目标，而在iTunesU中提供了世界各地名师提供的超过4000门iTunesU课程，同时支持学生直接在视频中记录笔记。

　　AppStore中有大量的教育类App可供学生使用，例如最为典型的Evernote和iWork。Evernote可以在多平台同步笔记，而免费的iWork则可以帮助学生熟练运用文稿、电子表格以及演示文稿，而这些技能在日后的工作中也会有很大的帮助。而这些应用则替代了笔记本 、马克笔等传统文具，一个iPad完全搞定，既减轻了学生书包的重量，由节省了大量的教育开销。

　　对于iPad教学来说，国外早有先例，并且国内也已经有了成功案例，郑州二中通过三年的时间证实iPad教学的可行性以及优势。

　　郑州二中的iPad教学为一对一模式，通过开发专门的App实现数字化教学，包括教师备课、考试 试题等内容都可以通过iPad推送给学生。而这一举措最大的优势在于后期的数据分析，教师可一目了然的看到哪道题的错误率最高，以便进行有效的讲解。

　　但iPad教育并非没有不足，通过郑州二中的实践来看，学校为了避免学生使用iPad进行娱乐活动而设置了相应的访问 权限，但部分学生希望通过破解来实现“自由”。

　　从2011年至今，郑州二中的实验班成绩并没有因为采用新的教学方式而下降，反而提升了学习效率，学生可以剩出不少时间来自主学习，延伸自己的兴趣。

　　对于残障人士等特殊需求群体，iPad运行的iOS系统中拥有VoiceOver、GuidedAccess和AssistiveTouch等功能，可以帮助有学习和认知障碍的学生通过不同的方式去学习和表达。虽然针对此特殊群体在国内还没有先例，但纽约75区的特殊教育学生，可以在课堂中通过iPad成功的学习即兴爵士乐。

　　在信息化 浪潮的冲击下，数字化教育的全面推行只是时间的问题，平板电脑 教学应用在国内外教育领域的成功为数字化教育指出了一条可行之路，而iPad也将继续在教育 领域扮演着极其重要的角色。