借助远程互动课堂 让读书也能天涯若比邻

　　伴随着教育信息化需求猛增，各类录播系统纷纷投入市场。根据网络公开数据显示，近两年录播教育市场容量呈现了稳步上升的趋势，2016年这一市场规模为272亿元，到2017年这一市场规模已升至313亿元。但是快速发展的同时，鱼龙混杂的产品、部署难度高、安装调试维护及用户操作使用不便……都成为需要进一步解决的问题。

　　远程课堂解决方案示意

　　精而简的全新方案

　　一般来说，传统录播教室里面，录播只负责录制播放工作。除去录播主机还需要配备比如交互设备、跟踪主机、音频主机等产品。这些产品综合在一起，不仅具有系统复杂、连线众多、操作繁琐、维护工作量巨大等特点，更是分散了课堂教学者的有限精力。

　　对于教育录播设备使用者来说，使用录播设备最终的目的是为了服务教学，过于 “复杂” 的功能或者操作，只会让接触录播系统的人感觉这个系统很难用。简而精，才应该是教育录播产品服务教育，为教育创造更多价值的初衷。

　　技术厂商英特尔则解决了这些问题。

　　从2011年开始，英特尔就已建立起开放式可插拔规范 (OPS)系列标准解决方案，凭借可远程管理、易维护、标准化、模块化、灵活集成等诸多特点，为业界带来创新发展。并基于此标准与智微智能公司联合打造的全新的远程互动课堂解决方案，不仅操作界面简洁易用，功能丰富强大，且系统更易部署，成本大幅降低，适合广泛使用。

　　值得一提的是，与智微智能公司联合打造的全新的远程互动课堂完全基于云计算架构。该系统将管理平台软件预装入服务器内，连接多个“OPS+录播+互动”三合一终端主机模块，这些主机模块再与外部的智能摄像头和拾音器相连，利用音视频互动技术，协同智能录播系统，组合最新的音视频双向交流的智能硬件，打造出多班级的互动教学环境。

　　这一方案具有较高的商业价值。

　　首先就是高规格标准化。主机选用Intel最新架构处理芯片，整体采用标准开放插拔式模块设计，集OPS主机和录播主机于一体，在性能和耗能上提供更优秀的应用搭配，同时实现高度集成化。其次就是融合了最新技术。搭载Intel FPGA视频采集技术，更好适配教室对多路高清1080P视频显示输入及未来应用扩展需求。最后，是成本优势。由于采用2IN1的模块集成形式，即插即用，无需额外安装录播主机、跟踪主机。模块化设计，节省成本，售后维护简单。

　　录播交互的新样板

　　目前，这套互动录播系统解决方案已经应用到多个场景中。

　　以廊坊为例，廊坊教育局在该市的30多所院校内通过互动录播和标准化录播教室的建设，整合教育资源，打造教学互动。智微智能互动录播系统在原有 OPS 标准常态录播系统中，融合了互动功能，一机完成课堂教学互动，实现课程录制、自动跟踪等多项功能。通过强大的互动录播系统，课上实现远程课堂实时互动;同时完成课程录制保存，上传平台，课后学生也能随时随地观看复习。

　　主教室界面

　　与此同时，各院校通过互动录播教室连通教育公私混合云服务器，完成教育局与各学校以及各学校间的视频互动，教育局可通过直播教学，实现全市范围内网络在线精品课程的实时直播;名师也可自主实时创建互动课堂，邀请多间教室加入课堂，完成1对N 互动教学，共上一节课，让高水平教学资源能够在多所院校内流动，放大，共享。

　　旁听教室界面

　　此外，目前不少在线教育机构也通过全新的录播系统，获得了商业方面的成功。一方面，录播在线教育的商业模式简单，特别是当下录播系统操作更便捷、成本可控，边际费用极低。另一方面，通过多年的培养，录播模式的用户习惯已经日趋成熟，新的互动功能，更是带来出色的上课体验。

　　总的来说，随着信息化技术在教育领域的不断深化，云技术、物联网和基于云技术和物联网的大数据更将成为教育变革的主要技术推动力量。在向大数据时代、知识时代跨越的过程中，知识将无处不在。而目前，教育资源正在经历平台开放、内容开放、校园开放的时代，这是前所未有的。未来的教育会是怎样的?主流的模式必将是：视频成为主要载体、教育资源极其丰富、距离也不再是问题。