锐取在线教育解决方案

　　延伸学习边界·助力公平教育

　　锐取在线教育解决方案

　　【方案概述】

　　锐取在线教育整体解决方案以“OMO教学模型” 为核心。

　　满足两大设计原则：

　　“提升专注性(让老师专注教学、让学生专注学习、让学校专注教育、让教委专注管理)”

　　“增强交互性(让师生双向互动、让课堂即时互动、让教研多向交互、让资源帮扶共享)”

　　锐取创新推出适应不同教学要求的教学环境，通过多元化的教学模式，以提升教学质量为最终教学目标，实现教学应用的无限扩展。

　　【应用场景】

　　应急在线教学          名校网络课堂          网校直通车          翻转课堂

　　【方案特色】

　　教学场景 全面覆盖

　　针对日常文化课、素质课、实验课、体育课等不同学科教学要求，提供固定式场景自动跟踪的常态化录播建设方案和非固定式场景便

　　携搭建的移动录播方案，全面满足不同教学场景教学过程记录、分享的要求。

　　极简应用 轻松录制

　　设计上充分考虑老师教学业务开展习惯，可根据课表安排全自动启动设备，视频录制采用全自动人体行为监测技术，自动检测老师、

　　学生当前位置并根据教学逻辑进行定位切换，且全自动上传平台供学生学习。

　　主流平台 无缝对接

　　系统除了支持锐取教育云资源管理平台实现大规模在线直播、点播教学外，还兼容各种主流互动、直播教学业务系统，如企业微信、

　　腾讯会议、钉钉、WeLink等，可根据习惯选择不同平台，做到全平台无缝兼容。

　　集中调度 统筹管理

　　通过教育局云端平台打造，实现区域内教育资源的集中调度，汇聚区域优质教育资源并科学统筹管理，充分调用区域内各校、班级

　　教学设备利用率，实现教育信息化水平综合提升，促进区域教育资源均衡化发展。

　　【典型案例】

　　7天30间云眼录播教室 | 助浙大线上教学，战疫情彰显教育担当

　　网课成为疫情期间的教学主流后，各种网络授课的方式也层出不穷。

　　有浙大老师反应，自己的孩子也需要上网课，在家直播易受干扰，而家里网络不稳定、上课有时需要较多板书，都给直播带来困扰。

　　锐取在7天内帮助浙江大学迅速建设30间云眼录播教室，录播教室建成后，这些问题迎刃而解。

　　老师们在熟悉的环境下，能够自如地进行无干扰直播授课;

　　课程的录制也十分方便，只要一键启动，所有场景可以被自动记录下来;

　　系统无缝对接浙大华栖云平台，学生在家观看直播，具备线下同等上课体验。