索尼为韩国中央大学提供线上+线下混合授课系统及录课制作解决方案

        索尼公司参与建设了以高端技术为基础的韩国中央大学达芬奇教室，通过智能化视频内容制作方案，提供不受新冠疫情影响的优质线上课程，其自动化的操作流程有助于在提供高质量教学视频的同时降低维护成本。

　　我们的方案

　　面临挑战

　　学校需要可以自动追踪老师的移动进行高质量教学视频录制及内容制作的方案

　　学校要求尽可能提供全自动化的解决方案，以降低人力和维护成本

　　学校希望内容制作可以与直播活动联动

　　解决方案

　　基于REA-C1000增强分析单元的人工智能PTZ自动追踪功能，实现全自动课程拍摄及视频内容制作

　　使用BRC-X401的4K网络云台摄像机，可在无噪音顺畅运行的同时提供高质量画质

　　选择MAS-A100麦克风(IP Mic)用于教学，采用PoE供电及IP化传输，简化安装及操作流程;无需手部接触即可提供收音体验，保证卫生

　　采用索尼激光投影机提供高画质、低噪音使用体验，同时简化维护需求

　　实现成果

　　实现教学画面追踪、视频录制及在线直播的全自动化操作流程

　　以4K超高清画面拍摄教学内容

　　在疫情期间提供了安全、在线的远程教学方式

　　“索尼参与达芬奇教室的重建工作，并提供了获得大家认可的、全新的线上+线下混合式教学系统。该系统运行稳定，能够满足疫情期间的特殊教学需求，为老师和学生提供了令人满意的支持。

　　索尼提供的独特系统可以让学生获得沉浸式课程体验，让老师以更安全、自由的方式投入到高效的教学中。”

　　——韩国中央大学 教学创新支持团队 教学创新副经理

　　金孝安（Kim Hyo Am）

　　达芬奇教室为线上课程赋予新思路

　　韩国中央大学顺应大环境的变化，秉承建校理念，于2017年4月25日将原“达芬奇文理学院”更名为“达芬奇通识教育学院”，在基础文科教学方面占据前沿地位。

　　达芬奇通识教育学院正在积极寻求教育目的、人力资源和课程内容的结构化改革，从而实现对文科教育进行系统化、专项化改善的目标。

　　为了实现这一目标，达芬奇学院正在建设：

　　有技术支持的主动学习模式，助力学生成长

　　(在线课程及活动)支持技术

　　通过课前内容提高学生学习动力

　　在课内实践性学习中，以团队形式开展合作型学习模式

　　趁热打铁，通过课后迁移学习法将课堂内容融入现场实践

　　技术赋能在线教育体系

　　韩国中央大学在录课过程中，采用索尼人工智能视频增强分析单元REA-C1000(昵称：“小魔盒”)控制网络云台摄像机，精准、流畅地追踪老师的活动进行拍摄，并将画面进行在线直播传输。给学生提供了与身处课堂环境无差别的学习体验，让老师专注于授课和演讲，无需在关注系统运行上耗费精力。

　　此系统一次调试后即可维持相同工作状态，即使用户或管理员不会使用设备也无需担心。只要有电源，系统就能自动启动并正常运作。

　　与REA-C1000连接的是BRC-X401 4K网络云台摄像机，此摄像机支持PoE供电，拥有HDMI、SDI和IP等多种传输方式，云台转动时没有噪音，信号传输稳定流畅，可提供4K超高清的高质量画面。即使未来需要升级系统，也可完全满足潜在的性能需求。

　　简单易用、维护成本低

　　传统授课过程中，老师往往要花很长时间固定领夹式麦克风，而使用手持麦克风又会影响手部活动。因此韩国中央大学选择了索尼 MAS-A100自动声向追踪麦克风(昵称：“IP Mic”)。此麦克风为吸顶设计，可以直接安装在天花板上，使用PoE供电和IP化传输，操作及维护简便。

　　无论老师站在哪个位置，都可以解放老师的双手，实现无需手动操作和接触的收音体验，并且不用费心固定和操作麦克风，帮助老师专心于教学过程。并且因为这款麦克风采用了完全无接触的设计，还间接降低了用户之间的病毒感染风险。

　　此外，所有达芬奇教室都配备无噪音、高画质的索尼激光投影机，以优化线下课程的观看体验。此机器可以在不更换灯泡和滤网的情况下连续运行2万小时，大大节省了维护成本。