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多图直击!爱普生以智慧光影闪耀第57届高博会

来源:爱普生        编辑:VI菲    2022-08-05 09:46:31     加入收藏

2022年8月4日-6日,爱普生携多个创新教育方案亮相第57届中国高等教育博览会本届高博会主题为:“校地聚合·产教融合:高质量发展”,集中展示高等教育装备现代...

  2022年8月4日-6日

  爱普生携多个创新教育方案 亮相

  第57届中国高等教育博览会

  本届高博会主题为:

  “校地聚合·产教融合:高质量发展”,

  集中展示高等教育装备现代化创新成果。

  爱普生展台现场 设有多个场景展示区域

  阶梯教室、智慧大教室、沉浸式课堂、

  校园文化艺术墙、楼体光影秀、

  艺术餐吧、校园画屏、虚拟仿真课堂

  以智慧光影助力智慧教育。

  (第57届中国高等教育博览会现场照片)

  爱普生中国视频号

  将于8月5日10点 同步进行线上直播,

  欢迎大家预约观看~

  ⬆️扫描上方二维码预约观看

跟上我的节奏,

一起看看爱普生的超A表现吧!

 

  01

  智慧教室方案先行,教学质量直线up

  智慧大教室

  各大高校进行人才培养,除了加强各学科教学体系建设,还需要强化教学基础设施硬件发展。

  该方案由爱普生激光投影机、爱普生激光超短焦投影机 、150寸电动幕、86寸搪瓷互动白板与多核心教学控制台*1 组成。

  其中,大小屏可进行 画面互联 ,老师在小屏进行书写互动同时,大屏同步显示教学内容,一大一小的形式,能够兼顾前后排学生的视野需求

  智慧大教室现场照片

  阶梯教室

  在能容纳100人以上 的更大教室,则可用爱普生阶梯教室 方案。

  爱普生激光工程投影机 搭配180寸电动屏幕*1 ,投影画面足够大,保证后排的每个同学都能看得清,注意力更加集中。

 

  以上智慧方案都离不开

  爱普生投影机3LCD技术的支持

  更高色彩亮度呈现明亮、生动的教学内容

  02

  沉浸式教学,提高学习积极性

  在教学过程中,

  沉浸式教学以多功能构建深度融合的学习模式,

  使教学更有趣、更直观、更有代入感。

  采用爱普生激光工程投影机、爱普生原厂镜头*4 等配套设备的爱普生沉浸式课堂方案

  适用于人文历史学科等体验课程、校史馆等校内博物馆

  高清投影带来真实场景沉浸感,让教学生动有趣,如临其中;低蓝光 *2 有效避免眼疲劳*3 ,课程全程观感舒适。

  虚拟仿真课堂

  随着技术的成熟,

  虚拟仿真在实验教学方面的利用率逐年增加。

  爱普生VM-40光学模组 搭配诠视科技AR眼镜 *1 ,轻松实现沉浸式数字模拟教学。

  学生通过该方案可大幅加强在实验中的实操能力提升知识转化率

  03

  以光影绘制精致校园 大学时光增添艺术质感

  近年来,数字光影技术 正在改变传统教学娱乐活动的面貌。

  针对高校文化的丰富性与复杂性,爱普生携4款投影艺术方案 参加本次高教展,为各大高校提供多种艺术巧思、多样效果选择。

  校园画屏

  爱普生校园画屏方案 适用于教室、走廊等建筑内部空间

  爱普生激光投影灯 可将影像投射在实体画框上,打造充满魔力和神秘感的校园文化走廊。画框中的校史校训通过生动形式传递给学生,在灵动的氛围中使校园文化更加浓厚。

  校园画屏现场照片

  校园文化艺术墙

  校园文化墙 也是校风建设中必不可少的一部分,不仅是校园的装饰,更是校风校貌的侧面体现。

  爱普生高亮激光工程投影机与爱普生零偏移超短焦镜头*4 所组成的爱普生校园文化艺术墙方案 ,适用于各高校的校内展馆、展厅、走廊 等场景。

  通过数字技术 重新定义光影美学,把光线转换成如液体流动的视觉效果,打破大众对光的刻板印象,打造交互艺术营造强烈沉浸感

  艺术餐吧

  爱普生艺术餐吧方案 采用爱普生激光工程短焦投影机 ,投影将影像投射在3D物体上,光影与实物虚实结合 ,打造3D Mapping 光影餐吧,赋予空间生命力,打造校园趣味空间。

  楼体光影秀

  最后向我们走来的爱普生楼体光影秀方案 ,适用于校庆等大型校园活动爱普生激光高亮投影机 在校园建筑物上呈现3D Mapping 投影秀,光影与建筑的巧妙搭配,夜空与色彩的完美交融,为各高校活动添砖加瓦,增添艺术乐趣。

  爱普生凭借“省、小、精技术”

  不断用科技赋能教育,

  打造智慧教育、创新教育

  未来,爱普生将始终秉持“科技+本地化” 战略,

  助推中国教育高质量发展,

  打造更加贴合教育需求的产品与优势方案。

免责声明:本文来源于爱普生,本文仅代表作者个人观点,本站不作任何保证和承诺,若有任何疑问,请与本文作者联系或有侵权行为联系本站删除。(原创稿件未经许可,不可转载,转载请注明来源)
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