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全面科技化升级!清听声学助力深圳龙岗区新梓学校校园声环境改善

来源:清听声学        编辑:站台丶    2023-08-30 09:09:39     加入收藏

惜别夏日蝉鸣,迎接秋日絮语。转眼美好的暑假已进入尾声。新学年新起点新面貌,为加快推动教育数字化信息化转型,构建高水平智慧教育体系,深圳市龙岗区新梓...

  惜别夏日蝉鸣,迎接秋日絮语。转眼美好的暑假已进入尾声。新学年新起点新面貌,为加快推动教育数字化信息化转型,构建高水平智慧教育体系,深圳市龙岗区新梓学校(以下简称“新梓学校”)以应用为导向,通过部署清听声学安静操场系统和教室均衡声场系统 ,帮助校园广播系统和教室声环境进行全面科技化升级,以崭新的智慧校园体系,迎接即将返校的学生和老师们。

  选型思考

  智慧教育 助推高质量校园转型

  随着现代信息处理技术的飞速发展,智慧校园已然成为未来校园的发展趋势。如何创造更具特色、智能、安全的教学园区成为首当其冲的难题。公共广播系统是每个学校不可缺少的多媒体教学基础设施之一,随着教育数字化信息化融合创新的不断发展,除了传统的信息播送功能,利用广播系统进行语音语言教学的需求也在日益增长,对校园广播系统的功能、音质、智能化水平都提出了更高的要求。

  世界卫生组织的研究报告显示,全球约有11亿青少年存在听力受损的情况。长期的听力损伤将带来不可逆的、无法挽回的损失。教室作为教学的主要场所,教室里任何一个角落的学生是否都可以听清楚老师的教学内容,对于教育效率甚至是教育公平都是至关重要的,改善教室声环境,刻不容缓。

  深圳是智慧教育先行者,新梓学校更是以“高质量、有特色的现代学校”为办学目标,高度重视校园建设。在经过层层筛选后,校方选择了中科院声学所产业化平台苏州清听声学科技有限公司旗下 “声+智慧教育”系列创新应用解决方案 ,用创新科技全方位提高校园健康声环境。

  方案部署

  创新声学 打造智慧化健康校园

  作为一家服务过全国各地众多校园,专注于校园声环境改善的声学创新企业,清听声学依托创新声学技术帮助新梓学校实现校园科技降噪,解决校园声环境改善中面临的噪声大、易串频、音质差等一系列问题。

  通过专业的声场设计,清听声学在新梓学校初中部27 间教室,小学部 24 间教室内安装了教室均衡声场系统-知行系列;在学校操场部署7套安静操场系统-悦耳系列 。并以科学的安装方案,实现操场广播定向传播,教室内声场均衡,提高语音清晰度,助力营造健康向上的教育环境和安居祥和的生活环境。

  技术优势

  科技赋能 助力教育高质量发展

  一

  清听声学安静操场系统

  通过特有的定向发声技术,使校园操场广播声在固定区域集中传播,实现声音的分区控制,大大降低对周边环境的干扰,包括对教学楼的干扰以及对周边住宅区的干扰。而操场范围内有可均衡、清晰覆盖的广播声音,从源头上解决了噪音扰民问题。

  1、科技降噪

  将声音聚集在设备正前方发声,前后声压差±15dB,降低对周边区域的干扰,实现源头防控。

  2、定向传声

  利用全球领先的定向发声技术和局域声场控制算法,实现声音定向传播、达到精准覆盖。

  3、均衡覆盖

  突破低频技术壁垒,实现150Hz澎湃低音,全频段均衡覆盖操场全区域。

  4、远程控制

  配备声感知平台云端控制系统,可远程调控音源、音区等,操作便捷。

  5、 发声角度可调

  “低、中、高”语音发声角度灵活调控,解决串音扰课问题,提高操场使用率。

  二

  清听声学教室均衡声场系统

  系统具有特定的指向性,通过清听独有的SSADT(空间声场阵列分布技术)技术,配合独家声学算法和音频处理技术,有效控制天花板和地面的声音传播,从而实现降低教室内的混响,达到教室内声场均衡的效果,实现教育公平的目标。

  1、打造均衡声场

  独家声学技术,实现授课声音在教室前后排声压级差在±2dB以内。

  2、声音清晰悦耳

  高规格声学配置,传达更清晰舒适的自然声音,综合改善教育质量。

  3、AII-IN-ONE设计

  集无线,蓝牙,功放等多功能于一体,一师一麦的智慧人性化配置。

  4、守护听力健康

  适用于各类教室,能有效保护学生听力健康,缓解教师的授课负担。

  5、防止授课串频

  一个教室一个频点,相邻教室互不干扰,提升教学秩序与教学环境。

  效果评价

  创新引领 为教育教学提质赋能

  新梓学校通过充分利用先进的科学技术,取得了良好的管理效果。在科技赋能下,学校管理趋向人性化、高效化;师生幸福指数高,家长评价积极;教育教学减负提质效果良好,为推动新时代智慧教育高质量发展发挥了积极效应。

免责声明:本文来源于清听声学,本文仅代表作者个人观点,本站不作任何保证和承诺,若有任何疑问,请与本文作者联系或有侵权行为联系本站删除。
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