寓教于乐,华为IdeaHub开启深圳喜沺营地亲子互动新天地
来源:华为智能协作 编辑:lgh 2024-11-20 10:57:13 加入收藏
随着家长对孩子教育的日益重视,儿童乐园迎来了新的发展机遇。如今的家长们不再仅仅满足于为孩子提供一个单纯的娱乐场所,他们更期望儿童乐园能够在孩子玩耍的过程中注入学习和体验的成分,为孩子打造一个寓教于乐的成长环境,既带动了亲子互动,也引导孩子们回归自然、释放天性。
喜沺自然营地,位于深圳市盐田区,是一家集多功能于一体的综合性大型户外主题自然乐园,涵盖了户外营地、生态采摘、自然美育、亲子游乐、手工体验、户外拓展、美食DIY、活动承办等丰富多样的项目。
营地的经营者,是一位95后潮汕男孩——大熊,以及一位热情开朗的妈妈——陈小怡。从4A广告公司的高级客户经理到亲子营地的经营者,大雄及陈小怡先后进行过很多尝试,而说起创办这个营地的初心,不仅是因为他们看到了这个行业的前景,更是因为陈小怡作为妈妈陪伴孩子成长的经历。
“2019年的最后一天,我们几位志同道合的朋友一起创业,从福田7000平米的天空农场,到如今的喜沺自然营地,我们从迷茫走向了坚定,希望能够在城市中建一个开阔的户外教育平台,让孩子们在家门口就能亲近自然、探索未知,让一家人可以在没有天花板的地方,进行心灵交流、跟星星对话……”
智绘自然,乐享成长
赋能新一代亲子乐园
当传统儿童乐园要升级为寓教于乐的综合性亲子主题乐园,为孩子们打造一个既能亲近自然又能学习成长的环境,也就意味着儿童乐园需要不断创新和提升服务质量,以满足市场需求。喜沺自然营地在追求提供更高品质亲子互动体验的过程中,面临着多方面的挑战和需求。
营地业务介绍需求 :能够以更加直观、丰富的方式展示业务和方案,以便更好地向顾客传达营地的特色和优势。
趣味活动展示需求 :在营地举办的各类活动,如生日会、亲子游戏、团建等,都需要有独特的展示方式来增强活动的趣味性和纪念意义。
互动游戏与教学辅助需求 :在营地亲子游戏(如你画我猜等)以及自然美育、生态采摘等教学活动中,需要一种能够激发孩子们兴趣、方便他们参与的工具,使孩子们可以更加直观地表达自己的想法,提高学习的积极性和效果。
晚间娱乐丰富需求 :营地的晚间活动是吸引游客的重要环节之一,播放音乐MV及电影、玩游戏、唱K等可以丰富顾客的夜间体验。
智慧互动,欢乐无限
华为IdeaHub B3
助力喜沺营地“数智”升级
随着喜沺自然营地的忠实客户越来越多,亲子的需求也呈现出了多样化的趋势,所以就需要更智能的硬件设施来升级营地的服务功能。在多方考察后,陈小怡最终选择华为IdeaHub B3智能会议平板作为营地的升级选择,希望“屏”借超高清、智能化等优势,为喜沺自然营地提供全面的智能升级。
高清展示,生动讲解
华为 IdeaHub B3,搭载4K超清防蓝光护眼屏,同时其鸿蒙系统具备强大的算力,操作流畅丝滑,使得营地工作人员可以清晰展示营地的配套设施、活动场景以及往期方案的细节 ,让顾客仿佛身临其境。例如,在介绍生态采摘项目时,可以快速调取展示采摘过程的视频,展示各种水果和蔬菜的生长环境,让小朋友更好地了解项目的乐趣,提高客户对营地业务的兴趣。
快速制作,个性化呈现
对于营地活动的个性化展示需求,IdeaHub B3提供了一系列便捷的功能。16ms书写延时和P2P无网投屏特性,使得制作生日会专属海报、播放成长影片等操作变得更加快速和便捷。在生日会活动中,工作人员可以利用手写功能,快速为小寿星制作出一份独一无二的生日海报,写上祝福的话语和孩子的名字。同时,通过P2P投屏功能,无需复杂的网络设置,即可将制作好的海报和成长影片投放到大屏幕上进行展示,为生日会增添了浓厚的节日氛围和纪念意义。
流畅书写,互动教学
在喜沺自然营地繁荣自然美育和生态采摘等教学活动中,教师可以利用平板的投屏功能,将教学资料投放到大屏幕上,让孩子们更加清晰地看到各种植物的图片和生长过程的视频。同时,老师还可以利用手写功能,在图片和视频上进行标注和讲解,引导孩子们更好地观察和学习。这种互动式的教学方式,激发了孩子们的学习兴趣,提高了他们的学习积极性和效果。
高清视听,夜场盛宴
华为IdeaHub B3拥有86英寸超大屏幕,支持4K 60fps分辨率,4倍于1080p的分辨率、信息量,可以在更大的屏幕上呈现更精细的图像。无论是播放音乐MV还是电影、玩游戏、唱K等,都能给顾客带来出色的视听享受。在晚间活动中,通过沉浸式的视听盛宴,为游客提供了一个更加惬意、高品质的休闲环境。
每一次的亲子互动,都是一次智慧与情感的交融,让孩子们在快乐学习中成长,在探索未知中前行。喜沺自然营地通过引入华为IdeaHub B3智能会议平板,成功提升了营地的互动体验,为孩子们打造了一个更加丰富多彩的成长环境。展望未来,喜沺自然营地将继续携手华为,为孩子们提供更多元、更高品质的互动体验,共同开启智慧营地的新篇章。
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