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博爱县光智中学新建科技楼和报告厅项目招标公告 |
招标编号:博建招字(2020)05号采购编号:博政采购(2020)62号 1、招标条件 博爱县光智中学新建科技楼和报告厅项目经相关部门批准建设,招标人为博爱县光智中学,建设资金为财政和捐赠资金。项目已具备招标条件,河南英华咨询有限公司受招标人委托,现对该项目进行公开招标。 2、项目概况及标段划分 2.1项目概况:博爱县光智中学新建科技楼和报告厅项目拟建于博爱县光智中学院内,位于博爱县月山路中段西侧,北邻人民路,南邻七方村,东邻县一中。本工程包括新建科技楼和报告厅两栋建筑。总投资约1200万元。(详见工程量清单)。 2.2招标范围:招标文件、施工图纸、工程量清单、补充通知及答疑纪要等包含的全部内容; 2.3计划工期:240日历天; 2.4质量:合格 2.5资金来源:财政和捐赠资金。 2.6标段划分:本工程设一个标段。 3、投标人资格要求 3.1、投标人应具备独立法人资格和有效的三证合一的营业执照; 3.2、投标人须具备建筑工程施工总承包叁级及以上资质,具有有效的安全生产许可证,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力; 3.3、投标人拟派项目经理具备建筑工程专业贰级及以上注册建造师资格,具备有效的安全生产考核合格证书,与企业签订劳动合同,且未担任其他在施建设工程的项目经理,拟派项目技术负责人具有相关专业中级(含)以上技术职称。 3.4、近三年(2016年、2017年、2018年)财务状况良好(资产负债率近3年平均不高于70%),以财务审计报告原件为准(投标人成立不足3年时从实际成立时间算起); 3.5、企业自2017年1月1日以来完成过的类似工程不少于1项,(提供中标通知书、合同、竣工验收报告、中标公示网页截图); 3.6、信誉要求:按照《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财库〔2016〕125号)的要求,根据开标当日“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)的信息,对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商,拒绝参与政府采购活动,同时对信用信息查询记录和证据进行打印存档; 3.7、本项目不接受联合体投标。 4、招标文件的获取 4.1.时间:2020年4月3日至2020年4月10日(北京时间) 4.2.招标文件售价:300元,网上支付,售后不退。 4.3.招标文件的获取方式:登陆焦作市公共资源交易中心网站会员系统进行网上下载。凡未通过会员系统下载文件的,视为无效。(联系电话:0391-3568920,QQ:232850725、361532918(群))。 5、投标文件的递交 5.1.投标文件递交的截止时间:2020年4月23日上午9时30分(北京时间); 5.2.投标文件递交地点:博爱县公共资源交易中心二楼第二开标室; 5.3.开标时间:同投标文件递交的截止时间; 5.4逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件,招标人不予受理 6.投标保证金 6.1.投标保证金:¥180000.00(大写:壹拾捌万元整) 6.2.投标保证金交纳形式:银行保函或由投标人基本账户转账(以保函形式提交的,需在开标现场提交保函原件,复印件做入投标文件,作为其投标文件的组成部分)。 6.3.递交投标保证金的开户银行及账号如下: 户名:博爱县公共资源交易中心 开户行1:中国邮政储蓄银行股份有限公司博爱县清化镇支行 银行账号:100549513510010002 开户行2:中国银行股份有限公司博爱支行 银行帐号:262419116795 开户行3:中原银行股份有限公司焦作分行 银行帐号:410801010110025602 开户行4:河南博爱农村商业银行股份有限公司营业部 银行帐号:00000117360002831012 开户行5:焦作中旅银行股份有限公司博爱支行 银行帐号:5006636500011 6.4.投标保证金递交截止时间:2020年4月21日17:00时。 7.发布公告的媒介 本次招标公告在河南省电子招标投标公共服务平台、中国招标投标公共服务平台、河南省政府采购网、焦作市政府采购网、焦作市公共资源交易中心、博爱县人民政府网和博爱县公共资源交易中心网上发布。 8.联系方式 招标人:博爱县光智中学 联系人:邱先生 电 话:0391-8629868 地 址:博爱县发展大道与月山路交叉口东南 代理机构:河南英华咨询有限公司 联系人:陈先生 电 话:0391-2608288/15538953802 地 址:焦作市高新区中纬路55号斯达工业园1#楼 9.监督部门 博爱县财政局政府采购办公室 电话:0391-8683273 博爱县建设工程招标管理办公室 电话:0391-8681113 招标人:博爱县光智中学 代理机构:河南英华咨询有限公司 2020年4月2日 |
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